Logopeda to specjalista zajmujący się diagnozowaniem, stymulacją rozwoju mowy, profilaktyką oraz terapią zaburzeń mowy.

Zadania logopedy szkolnego:

• przeprowadzenie przesiewowych badań logopedycznych;
• diagnozowanie logopedyczne;
• organizowanie pomocy logopedycznej;
• prowadzenie terapii logopedycznej indywidualnej i grupowej;
• podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń w komunikacji językowej;
• wspieranie działań wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli i rodziców.

Formy opieki logopedycznej

Zajęcia profilaktyczne – Mają na celu usprawnianie aparatu artykulacyjnego, poprawę koordynacji pracy układów oddechowego, fonacyjnego, artykulacyjnego, usprawnienie percepcji słuchowej zwłaszcza słuchu fonematycznego, umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej, a co za tym idzie zapobieganie trudnościom w nauce czytania i pisania.

Zajęcia terapii logopedycznej – są to zajęcia prowadzone indywidualnie lub w małej grupie (do czterech uczniów). Na zajęcia kwalifikowane są przez logopedę dzieci z wadami wymowy lub innymi zaburzeniami mowy. Terapia rozpoczyna się po rozpoznaniu potrzeb dziecka i postawieniu diagnozy logopedycznej.

Udział dzieci w zajęciach

Na początku roku szkolnego logopedzi przeprowadzają przesiewowe badania mowy wśród dzieci nowoprzyjętych oraz oceny stanu mowy wśród uczniów będących już w trakcie terapii logopedycznej. Na podstawie wyników badań przesiewowych mowy logopeda kwalifikuje dzieci do pogłębionej diagnozy  logopedycznej oraz decyduje o formie pomocy logopedycznej dla dziecka. Opieka logopedyczna obejmuje: zajęcia profilaktyczne, zajęcia terapii logopedycznej, porady i konsultacje dla rodziców i uczniów.